山東教育融媒體中心項目

2023/08/02-10:40 來(lái)源:

山東教育融媒體中心項目

山東教育電視臺

一、單位概述

山東教育電視臺是教育部與山東省政府為落實(shí)“科教興國”戰略于1995年開(kāi)播的全國唯一的省級教育衛視,衛星信號覆蓋34個(gè)國家和地區。山東教育電視臺擁有強大的編輯制作團隊和技術(shù)團隊,《身邊的科學(xué)》節目曾獲國家科技進(jìn)步二等獎,技術(shù)團隊多次獲得全國廣播電視技術(shù)維護先進(jìn)臺站等獎項。

二、案例簡(jiǎn)介

山東教育電視臺積極探索融合媒體發(fā)展模式,采用最新融合媒體平臺技術(shù)建成了支持異地連線(xiàn)、實(shí)時(shí)采編、交互直播、跨屏互動(dòng)的全媒體傳播的融媒體技術(shù)平臺,形成了“中央廚房”+“多源聚合、多渠道分發(fā)”的融媒體生產(chǎn)制播分發(fā)新體系,并基大數據分析和AI,建立了山東教育的輿情監測和發(fā)布平臺。

該平臺打造了“山東高考一點(diǎn)通”等10個(gè)具有鮮明教育特色的新媒體平臺,形成了服務(wù)教育的融媒體傳播矩陣;以資源融合豐富內容生產(chǎn),基于平臺成立的融媒體聯(lián)盟聯(lián)通了教育廳、教科院、檢察院等政府部門(mén)、16市及下級教育局、150所山東高校,匯聚了強大的新聞線(xiàn)索和智力資源,使生產(chǎn)能力得到質(zhì)的飛躍;以功能融合形成“媒體融合+教育服務(wù)+政務(wù)服務(wù)”的功能架構,并通過(guò)管理機制創(chuàng )新和業(yè)務(wù)流程再造,實(shí)現了各業(yè)務(wù)系統的資源共享、互聯(lián)互通,實(shí)現了媒體與教育、政務(wù)的相互促進(jìn),協(xié)同發(fā)展;以渠道融合擴大傳播方式,探索建立了電視+網(wǎng)絡(luò )直播+全媒體分發(fā)的融合制作與傳播模式,實(shí)現了融合匯聚、統一策劃、線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)、4G連線(xiàn)和云錄制。

三、創(chuàng )新性

理念創(chuàng )新。秉承專(zhuān)業(yè)化頻道專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的理念,堅持“深耕教育、服務(wù)社會(huì )”的辦臺方針,堅持教育,堅守公益,使本臺的融媒體應用具有鮮明的教育服務(wù)特色。管理機制創(chuàng )新。我臺專(zhuān)門(mén)成立了融合創(chuàng )新發(fā)展中心,研究媒體發(fā)展規律,推動(dòng)融媒體創(chuàng )新發(fā)展,牽頭研發(fā)融合項目,進(jìn)行傳播效益綜合分析,為項目運營(yíng)提供決策支持。技術(shù)創(chuàng )新。在數據管理方面,采用分布式技術(shù)和一致性Hash算法,解決了傳統架構中數據的單點(diǎn)故障和數據沒(méi)有多個(gè)副本的安全隱患,使數據的管理更加科學(xué)有效。

在業(yè)務(wù)支撐層面,采用MSA微服務(wù)架構,使系統更具擴展性。采用并行計算技術(shù)的分布式媒體處理服務(wù)和基于對象引用的“閃拼”技術(shù),能夠滿(mǎn)足大規模超高清視頻生產(chǎn)業(yè)務(wù)的性能要求。

在節目制播方面,基于WebRTC技術(shù),利用云端收錄、點(diǎn)播和推流技術(shù),解決了多人在線(xiàn)異地交流互動(dòng)的難題。

應用創(chuàng )新。本項目中所建立的媒體平臺均具有鮮明的教育服務(wù)特色,所有節目和活動(dòng)的策劃、制作和傳播均采用融媒技術(shù),線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng),4G連線(xiàn)和云錄制,電視+網(wǎng)絡(luò )直播+全媒體分發(fā),打通了大小屏的界限,實(shí)現了在多網(wǎng)絡(luò )平臺與觀(guān)眾進(jìn)行直播連線(xiàn)和實(shí)時(shí)互動(dòng)。

模式創(chuàng )新。該平臺打造起了內容、技術(shù)、平臺、經(jīng)營(yíng)、管理“五個(gè)融合”的媒體生產(chǎn)新模式,實(shí)現了傳統媒體與新媒體的深度融合。

、技術(shù)應用

在山東教育融媒體中心的設計中,以“平臺+工具”的松耦合技術(shù)為框架,實(shí)現傳統電視業(yè)務(wù)和新媒體業(yè)務(wù)的統一平臺化整合:利用成熟的分布式集群技術(shù)解決日益膨脹的內容數據問(wèn)題,降低數據通信成本和產(chǎn)品維護成本;采用分布式技術(shù)和一致性Hash技術(shù)增強系統中業(yè)務(wù)數據的安全性;采用Docker將系統所需的環(huán)境封裝以規范化接口的形式提供給用戶(hù),方便業(yè)務(wù)的擴展;采用 WebRTC技術(shù),多窗口同屏錄制,雙向傳輸,實(shí)現多人異地超低延時(shí)互動(dòng)直播。結合電視制播技術(shù)、云計算等技術(shù),實(shí)現臺內融合媒體資源匯聚、采集、生產(chǎn)、發(fā)布等全流程操作,并能與制作網(wǎng)、微信、網(wǎng)臺、公眾端 APP 系統做到素材共享、互聯(lián)互通,實(shí)現數據交互。

(一)山東教育融媒體中心技術(shù)框架

基于山東教育融媒體中心的實(shí)際需求和業(yè)務(wù)應用規劃,其基礎的平臺技術(shù)框架如圖1所示:

縱向看,平臺總體架構分為三層,自下而上分別是設施服務(wù)層(IAAS)、平臺服務(wù)層(PaaS)、軟件應用層(SaaS)。系統整體規劃按照云架構模式,脫離以前的系統概念,不再是單獨業(yè)務(wù)系統模塊存在。

1.設施服務(wù)層(IAAS),整合系統IT基礎資源,分別組成計算云、存儲云、網(wǎng)絡(luò )云,對上層平臺提供硬件資源支撐。把公共的、后臺性質(zhì)的資源進(jìn)行集中式的、統一的維護與管理,并且降低終端應用的工具管理難度。如此一來(lái),只需重點(diǎn)保證數據中心管理、降低應用管理,便于技術(shù)管理資源的優(yōu)化。避免目前采用的以單個(gè)系統為管理單元的模式帶來(lái)的技術(shù)管理成本增長(cháng)過(guò)快問(wèn)題。

2.平臺服務(wù)層(PaaS),建立供上層所有業(yè)務(wù)系統調用的公共服務(wù)。服務(wù)分為媒體服務(wù)和通用服務(wù)。媒體服務(wù)為廣電行業(yè)的相關(guān)應用支撐服務(wù),例如建設采用分布式公共媒體處理服務(wù),提升整體合成、遷移、轉碼服務(wù)效率;優(yōu)化文件分發(fā)服務(wù),支持根據頻道、用戶(hù)分發(fā)到各頻道制作系統。通用服務(wù)為數據庫服務(wù)、中間件服務(wù)。

3.軟件應用層(SaaS),提供面向全媒體的各種應用平臺,包括新聞制播系統、匯聚、融合生產(chǎn),全媒體發(fā)布等各類(lèi)型、各終端的應用工具對平臺的統一運營(yíng)管理,平臺的基礎公共服務(wù)等。

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1:山東教育融媒體中心技術(shù)框架

(二)技術(shù)合理性

橫向看,從左至右,系統平臺劃分為“可接入對象”,“云平臺應用模型”以及“可服務(wù)對象”。整個(gè)框架充分體現“服務(wù)能力+工具”的思想,覆蓋融合媒體應用所需,具備靈活的拓展能力,貼切于媒體行業(yè)系統建設模式。

在軟件服務(wù)層,打破傳統系統的邊界,將每個(gè)系統中的工具進(jìn)行分類(lèi)聚合,按照匯聚,管理,生產(chǎn),發(fā)布幾個(gè)環(huán)節著(zhù)重設計了相關(guān)的工具單元,支撐多種業(yè)務(wù)的開(kāi)展;軟件應用層和平臺服務(wù)層秉承開(kāi)放性設計,滿(mǎn)足優(yōu)秀的用戶(hù)體驗和平臺服務(wù)能力,采用后臺服務(wù)與終端應用工具分離的建設方式,擴大終端應用工具的選擇范圍。通過(guò)統一的平臺接入規范,可以接入主流廠(chǎng)商的生產(chǎn)工具,并使用統一的資源管理方便多廠(chǎng)商編輯工具接入。

在設施服務(wù)層, 以虛擬化管理平臺來(lái)管理私有基礎服務(wù)資源,并通過(guò)虛擬劃分整合的方式,構建出支撐計算、網(wǎng)絡(luò )、數據庫以及存儲的四個(gè)虛擬基礎池。在平臺服務(wù)層面,梳理了內容管理、媒體處理、媒體訪(fǎng)問(wèn)、業(yè)務(wù)支撐以及通用服務(wù)五大基礎服務(wù)板塊,其中對應有多個(gè)服務(wù)單元。所有服務(wù)的設計均遵循分布式架構,滿(mǎn)足負載均衡,高可用性原則,且針對電視臺的實(shí)際服務(wù)支撐需要,將多個(gè)服務(wù)單元進(jìn)行整合,組合出內容服務(wù)中心以及流程驅動(dòng)服務(wù)中心作為將來(lái)支撐云平臺運轉的核心服務(wù)。

平臺能夠與山東教育電視臺已有的制作網(wǎng)、微信、網(wǎng)臺、公眾端 APP 系統做到素材共享、互聯(lián)互通,實(shí)現數據交互,并能實(shí)現臺內外融合媒體資源匯聚,一體化實(shí)現采集、生產(chǎn)、發(fā)布等全流程操作。

平臺支持對融媒體匯聚、生產(chǎn)、發(fā)布全流程的媒體訪(fǎng)問(wèn)支持,針對不同業(yè)務(wù)應用提供適配的存儲容量和帶寬訪(fǎng)問(wèn),并根據安全性需求提供必要的備份和切換手段。

平臺所涵蓋的遠程教育制播系統,采用WebRTC技術(shù),確保了低時(shí)延雙向視音頻傳輸,支持NDI、RTMP、M3U8、RTC、SRT等各種信號標準輸入輸出,適應不同應用場(chǎng)景,不同終端設備,支持一對一視頻通話(huà)、多人會(huì )議模式通話(huà),具有一定的技術(shù)創(chuàng )新性。

平臺借助與新浪和梵文兩個(gè)大數據平臺所建立的山東教育輿情監測和發(fā)布平臺,充分利用了大數據分析和AI技術(shù),具有獨特的技術(shù)應用的創(chuàng )新性。

、效益分析

社會(huì )效益

該融媒體平臺在全面落實(shí)黨的教育政策的前提下,著(zhù)力構建反哺社會(huì )的公益性全媒體教育服務(wù)矩陣。服務(wù)全省全學(xué)齡段的學(xué)生、家長(cháng)、老師以及教育單位,為他們搭建起聯(lián)系的紐帶,提供教育引領(lǐng)和精準服務(wù)。

通過(guò)山東教育融媒體中心,一方面解決學(xué)生課后服務(wù)問(wèn)題,解決當下社會(huì )教育資源不均衡和家長(cháng)焦慮問(wèn)題,促進(jìn)了家校的和諧共生;另一方面解決公共免費教育資源共享及便利學(xué)習問(wèn)題,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,服務(wù)教育模式創(chuàng )新,全面提高全省全學(xué)齡段教育資源供給能力,滿(mǎn)足“雙減”形勢下家長(cháng)學(xué)生的直接資源和服務(wù)需求,推動(dòng)山東省教育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

山東教育融媒體中心自建設上線(xiàn)以來(lái),已經(jīng)吸引了超過(guò)2300萬(wàn)粉絲關(guān)注度和84億閱讀量,電視端收視率也明顯提升,最高分鐘收視率在本省達9.64%。基于該融媒體中心成立的融媒體聯(lián)盟,匯聚了教育廳、教科院、檢察院等政府部門(mén)、全省16市及下級教育局以及超過(guò)150所高校,在山東省學(xué)生、家長(cháng)、教師群體中享有很高的聲譽(yù)?;谠撈脚_開(kāi)展的“齊魯最美教師”評選活動(dòng)已舉辦六屆,目前已成為我省教育界最具權威性和公信力的品牌活動(dòng)。疫情期間,承辦了山東省政府“山東精準支持留英學(xué)子抗疫輔導計劃”啟動(dòng)儀式、“相約上合”山東-俄羅斯教育交流合作對話(huà)會(huì )等多項外事活動(dòng)?;谠撈脚_制作和分發(fā)的抗疫系列專(zhuān)題節目,登上國家廣電總局簡(jiǎn)報2020年第2期專(zhuān)題——《堅守媒體責任 錘煉“四力“能力—山東教育衛視打造戰“疫”系列專(zhuān)題節目》。

(二)經(jīng)濟效益

山東省教育系統新聞宣傳的性?xún)r(jià)比之選。由于教育系統內部各單位主體的差異、硬件技術(shù)和操作人員水平的局限性,現有的很多教育單位無(wú)法很好的進(jìn)行自我宣傳報道?;诖?,山東教育融媒體中心目前已打通與全省16地市、縣級教育局及超過(guò)150所院校的連接鏈路,這些單位可以異地登錄和使用該平臺而無(wú)需建設自己的存儲空間和制作中心,避免了不必要的投資和重復建設,同時(shí)基于此平臺的技術(shù)支撐,山東教育融媒體聯(lián)盟已經(jīng)成立。

新媒體廣告收益從無(wú)到有。隨著(zhù)分發(fā)渠道的逐步完善、平臺流量的大幅提升,基于該平臺的新媒體業(yè)務(wù)開(kāi)始盈利。2020年廣告收入達到375萬(wàn),2021年受不可抗力影響廣告收入也達到175萬(wàn)。2022年將進(jìn)行宣傳策略調整,廣告收入有望突破400萬(wàn)。

、行業(yè)示范推廣價(jià)值

山東教育融媒體中心的建設,以深化廣播電視與新一代信息技術(shù)融合創(chuàng )新為重點(diǎn),推動(dòng)廣播電視從數字化網(wǎng)絡(luò )化向智慧化發(fā)展,運用互聯(lián)網(wǎng)思維,形成全媒體解決方案的總體設計,為可持續發(fā)展提供技術(shù)支撐。該方案進(jìn)一步擴充融合媒體匯聚、融合媒體生產(chǎn)、融合媒體發(fā)布等融合業(yè)務(wù)的功能,并增加指揮調度模塊,整合資源、高效協(xié)同,實(shí)現融合媒體業(yè)務(wù)的核心功能,重點(diǎn)提升媒體快速生產(chǎn)能力,實(shí)現對融合媒體生產(chǎn)的智能業(yè)務(wù)管理,實(shí)現數據化、移動(dòng)化、個(gè)性化、智能化的綜合性?xún)热輸祿脚_,為形成內容、渠道、平臺、運營(yíng)、管理的融合生產(chǎn)生態(tài)環(huán)境,提供高效、可靠的標準化技術(shù)平臺,在媒體界具有廣泛的推廣價(jià)值。